暑假社会实践总结 ——一竞技官网2007丹东鸡冠山中学之行 为进一步贯彻十六届六中全会精神，全面落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》、校团委今年暑期在全校大学生中继续开展了以“实践促成长 青春促和谐”为主题的社会实践活动。一竞技官网团委积极响应团市委号召，于今年暑期7月中旬组织部分优秀学生干部到丹东凤城市鸡冠山中学进行社会实践活动。这次社会实践活动不仅增强一竞技官网的同学的社会关注意识，同时又加深了同学们对社会的了解与领悟，充分地提高同学们的综合素质。现就今年暑期大学生社会实践有关情况总结如下： 一 高度重视，提前准备 在今年校团委下发的《关于暑期大学生社会实践活动的通知》的基础上，我们一竞技官网团委在全院召开团支书大会对暑期社会实践活动的指导思想，活动时间、地点、方式、内容、方针、政策等作了具体要求和部署。院里面的学生干部在接到通知后，给予高度的重视，并认真作好暑期实践小分队的审核、组织、统计和上报等工作。 （1）准备物品 1数码照相机 2捐赠课外读物、学习书刊等物品（加盖“一竞技官网增书”章） 3制作详细计划 4与实践基地取得联系 （2）准备工作 1通知参加的教师、学生干部 2包车 3模拟课堂准备 4调查问卷及小礼物 二 主题鲜明 宗旨明确 1 活动主题 “实践促成长 青春创和谐” 2 活动宗旨： 以“三个代表”重要思想和社会主义核心价值体系为指导，坚持理论联系实际的原则，教育、引导广大青年学生到实践中、到基层中去受教育、长才干、做贡献，动员和组织广大青年学生积极为社会做贡献。同时也为积极响应学校党委宣传部、教务处、学生处和校团委号召，我们一竞技官网将组织开展2007年一竞技官网暑期社会实践活动。通过开展“支教活动”活动引导学生了解省情、了解辽宁省农村外语教育现状，指导学生的进一步学习。针对部门农村中小学师资不足、教育水平偏低的情况，开展扶贫支教活动，充分理解我们彼此的情况，并且针对不同的情况开展不同的活动。同时，巩固我院长期社会实践基地的建设工作，振兴中华的责任感、使命感和紧迫感，弘扬伟大的民族精神；引导青年学生在实践中发挥积极性、主动性和创造性，在奉献社会、服务人民中提高自身素质，在建设和谐社会的实践中增长才干。 三 实践行程安排 （7月15日）上午 1、6：40 丹东风城出发直奔鸡冠山小学 2、7：30 早餐（车内） 3、9：00 抵达鸡冠山中学 4、9：30 与学校领导交流，探讨事情 5、10：00 位鸡冠山中学捐赠书籍 6、10：30 精彩生动的英语课堂 7、11：20 与学校优秀英语老师讨论流外语教学、学习心得，学生培养问题等等 （8月17日）下午 8、12：00 午餐 9、14：30 返回凤城 四 类型独特 内容丰富 重点发挥我校师范专业大学生志愿者的作用。面向农村中学，精心设计英语课程，传授英语学习的知识，积极向初中的学弟学妹们推荐优秀英语书籍，好的学习方法，好的提高方法。同时针对部门农村中小学师资不足、教育水平偏低的情况，开展扶贫支教活动。 1、通过生动活泼的模拟课堂展示，调动同学们学习英语的积极性。 实践小组同学张姗姗给鸡冠山中学初中三年级的学生上了一堂精彩的英语课,真正的作了一回英语教师。在课堂中，同学们积极踊跃地发言,非常的配合我们的姗姗同学。本次授课的题目是“Where would you like to visit?” 。授课教师向同学们展示了许多图片，从美丽浪漫的都市巴黎，到家乡的亲切的凤凰山，又到庄严雄伟的鸭绿江，张珊珊带着同学们进行了一次思想的游历。课堂上不但像同学们介绍了卢浮宫的伟大，埃菲尔铁塔的美丽与灵气，授课教师还讲述了巴黎圣母院的唯美的历史，以及雨果的第一部大型浪漫主义小说《巴黎圣母院》。我们的授课教师努力的激发同学们的思考力，让他们介绍这部作品，同学们娓娓道来。提到巴黎圣母院，让大家想到了梦娜丽莎，还有梦娜丽莎的神秘的微笑。张珊珊还想大家介绍了一部电影《达芬奇密码》，建议大家看看这部电影，它把达芬奇的很多作品都联系到了一起。学生中有个小女孩，在回答问题的时候告诉张珊珊，她有一个梦想，她将来想去巴黎求学。授课教师 鼓励她用功读书，日后必定成材，还将准备好的美丽图片送给了大家，同学们都好开心。在整个授课过程中，我们的授课教师将课本上比较枯燥的英语知识和生活中许多有趣的生活现象联系到一起，使同学们在一种愉快的氛围中学习英语知识，也学习生活中的常识，老师的精心准备和同学们的积极配合使整个授课过程都很成功，并得到了鸡冠山中学领导老师和同学的一致好评。鸡冠山中学的团委书记说到，这次活动打破了以往的模式，让我们的大学生教师真正的走进课堂，切身的实践，不但提高了教师的授课能力，同时也让广大的中学生感受到大学生的风采，激励他们在以后的学习中能够多和大学生学习，取得更好的成绩！ 2. 开展农村基础教育调研活动，了解农村英语教学现状。 农村的基础教育一直是被广泛关注的社会问题，作为当代师范大学的学子，明日教育事业的主体工作者，明日三尺讲台上的光荣教师，我们一直很希望自己能够为农村的基础教育做点什么，用自己年轻的热情为即将投身的教育事业做出自己的贡献。在一竞技官网团委的积极号召和学院领导老师的鼓励支持参与下，我们在凤城市鸡冠山中学实践活动中分别对老师和同学们通过不同的方式进行实地的调研。 （1） 与凤城市鸡冠山中学的英语教师座谈 在当代的中国教育中，课堂教授仍然是知识传授的主要形式，而教师就不可避免的成为课堂上最重要的传授知识的载体。因此，教师在课堂上的作用非同一般。所以要了解并解决农村教育中存在的弊端，我们就不能忽略对教师的走访调查，就不能无视教师的重大作用。基于此情况，我们把调研的首要目标放在了教师的身上，并通过座谈的方式来获得更多有价值的信息。 鸡冠山中学的领导小组给予我们这次调研活动极大的支持与配合，非常热情的安排教师与我们开展座谈。在座谈会上，我们就农村教育中的一些问题请教了有丰富经验的教师，他们根据自己多年来的教学心得向我们详细的介绍了农村教育的特点，即师资力量薄弱，没有好的教学设施，没有与时俱进的教学设备，没有高素质的教师，也没有重点中学的尖子学苗。由此给教学工作的开展和发展带来了一定的困难。此外由于农村中少有受过高等教育的群体，所以，一些不利于教育的陈腐观念也给工作带来了一定的难题。这一点在英语教学中体现得尤为明显。由于广大的家长对英语学习的不重视，以及学生自身接触的社会环境非常有限，就导致很多同学在没有接触英语前就对英语产生了一种错误的态度，认为英语不但难学而且将来不当翻译学了也没有太大的价值。此外，在学习资料有限的情况下，除了课本以及简单的英语练习册外并没有太多的英语读物供广大的同学们去欣赏学习。而长期的问题的积累就导致同学们学习兴趣的消失，即而产生厌学的不良情绪！ 在与这些教师的座谈中，我们不懂就问，有问就提，而教师们也是逢问必答，给与我们极大的配合和支持，使我们在短短的一个多小时的座谈中收获颇丰。同时广大的座谈教师都对我们寄予厚望，希望我们能通过社会实践活动学到更多使用的知识，也用自己的所学未农村教育做出贡献！ （2）与初中三年级的学生互动，并通过调查问卷寻根溯源 如果说教师是课堂传授知识的载体，那么学生就是接受知识的主体。作为课堂上另一大块参与者，他们才是教育的对象，和最终教育的收益者。所以从学生的角度找出问题的根源同样显得很重要。在本次调研活动中，我们选择了初中三年级的学生作为我们这次活动的对象，因为无论是在年龄还是在初中学习的经历，他们无疑都是最好的人选。 对学生的调研主要分成了两个部分，即首先进行问卷调查，通过无记名填写调查问卷的形式来收集信息。在调查问卷上，我们根据同学们可能出现的问题，精心的设计了不同的题目。团长李帆不但鼓励同学们在大学生朋友面前勇敢敞开心扉，说出自己的心声，而且在之后的互动环节中积极热情地与同学们交流，以姐姐和朋友的身份和大家打成一片，在一片和谐轻松的气氛中去了解广大同学们英语学习中的难处，并根据自己学习的经历和经验去帮助和引导大家走出学习的误区，寻找属于适合自己的学习方法。 通过与同学们的互动，我们帮助他们解决了很多英语学习上的问题，而在之后对调查问卷的详细统计和分析后，我们对所有的情况有了更加可观和准确的掌握，为我们以后的后续扶贫教育奠定了极为重要的基础！ 3. 为中学生捐赠学习书刊等。体谅到鸡冠山中学位于山村，交通不便以及当地人文知识材料的欠缺，我们随行带去了不同种类的英语学习期刊杂志书籍，为教师和同学的英语学习提供了极大的便利的条件。 五、活动总结 一竞技官网丹东鸡冠山中学暑期支教活动在学院领导的大力支持与丹东市凤城鸡冠山中学领导的积极配合下取得了圆满成功。通过这样一次活动，不仅使一竞技官网的同学走出大学校园，深入农村中学，走进社会参加实践而且让同学们对农村的教育教学有了更深刻的了解，使同学们从另一个侧面来关注社会群体的英语教学。这次实践使我们的思想得到了升华，责任感得到了增强，同时也加深了我们对配合的理解.人生观，价值观得到了一定的强化，提高了认识能力，适应能力，创新能力和语言表达能力。在活动中我们不但送出了我们所学的知识，同时也用我们的实际行动展示了我们的风采。我们本着“送知识，送温暖”的互帮互助的精神为那里的孩子们带去他们渴求的知识，引领他们走向人生中新的辉煌。 一竞技官网 团委学生会 团委组织部 2007年9月16日 2007-9-17 | 
