一竞技官网“CASIO杯”第六届英语跨年级演讲大赛综述
发布时间: 2008-12-24 浏览次数: 2161

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CASIO杯”第六届英语跨年级演讲大赛综述

一竞技官网英语系学研部主办的英语跨年级演讲大赛是我院最大、最权威的英语专业赛事。该项演讲大赛自2003年开始至今已成功举办了六届, 大赛以展现时代特色和改革成果,提高英语口语水平,推动我院英语教学的发展,培养英语交际与综合文化素质人才,进一步满足我国扩大国际交往的需要为宗旨;同时为了更好地营造良好学习氛围,活跃校园文化生活,增强英语学习兴趣,给更多的同学提供一个尽情挥洒创意、展现英语风采的舞台。英语系学研部于20081223日晚,在图书馆五楼报告厅举办了一竞技官网“CASIO杯”第六届英语跨年级演讲大赛。

比赛选手严格选拨。本着公平、公正、公开的比赛原则,各位参赛选手均经过初赛班级推荐、复赛命题演讲、以及半决赛笔试的激烈角逐与层层选拔,才得以进入了决赛。其中06级选手3名、074名、081名。

比赛被给予高度重视。此次大赛受到了院级领导老师们的大力支持与鼓励。我们荣幸地邀请到了一竞技官网党总支书记、副院长张伟副研究员、一竞技官网党总支副书记副院长邵学军老师、一竞技官网团委书记、08级英、俄专职辅导员何琪峰老师、05级专职辅导员崔宁宁老师以及06级专职辅导员赵颖老师作为嘉宾,此外,还诚挚地邀请英语二系孙若红副教授、留英博士赵天舒副教授、英语一系马晓丽老师、党伟老师、潘佳宁老师作为本次英语跨年级演讲大赛的评委。评委老师就各位选手的语音语调、演讲内容以及语言的驾驭能力等方面进行考察打分。

比赛环节紧凑。本次决赛共分为两个环节,评分比例分别为80%20%。第一环节:命题演讲、即兴演讲和即兴问答;第二环节:知识问答。在第一环节中,选手们按各自序号先后上台就“Changed by the Earthquake”这个主题展开了酣畅、流利的阐述。过程中,有些选手的演讲开门见山,直切主题,开篇就抒发了自己对于汶川地震带来的直接变化的影响;有些选手则采用提问的方式,在诸多假设之后才给出了自己心中的理解;还有些选手列举身边朋友的例子,用实例来支撑起自己的观点。整个命题演讲不仅展现了外国语学生较高的文化素养,彰显了英语演讲的魅力,而且体现了选手们缜密的思维和睿智的头脑。让在场的所有观众领略到了英语这种语言的魅力所在,比赛现场掌声连连。

精心准备的命题演讲过后,是各位选手的即兴演讲。既然是即兴发挥,各位选手则完全是在上场前30分钟抽取题号,然后在场大屏幕播放出所抽取的题目,随即进行2分钟的即兴演讲。即兴演讲更为选手们提供了个性化的空间,他们观点犀利、情感真挚。现场问答,短短两分钟,有理有据、井井有条。比赛过程中,参赛选手可谓是八仙过海,各显神通,由此足以见得我们外语人娴熟的语言表达技巧和临场应变能力。即兴演讲过后,各位参赛选手巧妙地回答赵天舒老师就即兴演讲内容所提出的问题。

在第二环节中,每位选手于比赛现场抽取知识问答的题号,然后进行2分钟的限时回答。由于时间有限,每位选手反映都十分敏捷、快速,让现场的评委以及观众们领略到了他们睿智冷静的风采。此环节中的题目涉及面广泛,包括英美文化、地理知识、国家国旗等各种信息。该项环节的设立在于拓展同学们的知识领域、开拓同学们的视野范围,让大家立足专业的同时放眼于世界文化。

比赛宗旨明确。此次大赛依然沿用了“CCTV杯”全国英语演讲大赛的比赛模式。旨在提高规范同学们的口语,与此同时,也锻炼了同学的英文表达能力,使同学们积累了演讲大赛的经验,为以后的大型演讲比赛提供了可能。通过这次比赛,不仅让同学们发挥了自己的潜能,向所有人展示了自己,而且也为今后专业性比赛打下坚实基础。此次比赛,同学们纯正的语音语调、激情飞扬的神采给每一位在场的观众留下了深刻的印象。活动得到了各级领导、评委和广大学生的一致好评。

这次活动的成功举办与学院领导老师的大力支持、团委学生会战友们的密切合作、以及参赛选手的共同努力是分不开的。是你们的支持,才打造了我们一竞技官网的辉煌;是你们的支持,才托起了我们外语人的一片蓝天;是你们的支持,才谱写了我们英语专业的华章。

另附获奖名单:

    一等奖        刘红阳

    二等奖        王渟茜       赵美欧

    三等奖        朱楠楠                王金沙

   最佳潜质奖      

   最佳形象奖     张婷婷

 

                           选手在进行紧张激烈的比赛

                               现场观众在观看比赛

                            
获奖选手与领导老师合影

 

 

 

一竞技官网  团委学生会

                                                英语系学研部

                                                  20081223
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